De Pueblos Indígenas en Brasil
The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.
Noticias
Educação indígena presente no estande da Seduc
22/09/2008
Autor: Julie Rocha
Fonte: Agência Pará de Notícias - www.agenciapara.com.br
Crianças e adultos que visitaram a XXII Feira Pan-Amazônica do Livro, durante a manhã de domingo (20), tiveram a oportunidade de saber mais sobre escolas indígenas que aplicam a técnica origami para facilitar o aprendizado na matemática e na biologia. A oficina "Fauna e flora amazônica em origami", ministrada pela coordenadora do Núcleo de Educação Indígena da Secretaria de Educação (Seduc), Patrícia de Campos Correia, mostrou a técnica, que foi repassada nesta segunda-feira 22, a alunos das escolas públicas, no estande da Seduc.
As oficinas tiveram a participação do professor Raimundo Pereira, da etnia Tembé, e da representante do consulado do Japão, Rosa Kamada. A partir do origami, os alunos aprenderam a fazer dobraduras em formato de gafanhoto, catitu, onça, macaco, jacaré, tartaruga, sapo, pirarucu, peixe-boi e outros animais e plantas que representam a fauna e a flora amazônica.
Desde 2005, a Seduc trabalha a releitura de elementos da cultura amazônica na técnica do origami para a formação de professores índios da Escola Itinerante Indígena de ensino Médio. Os professores atuam nas escolas na nação indígena dos Tembé, em capitão Poço; Mãe Maria, dos índios Gavião, no município de Bom Jesus do Tocantins; Sororó, dos Suruí, em São Geraldo do Araguaia; dos Kaiapó, no sul do Pará e Wai Wai, em Oriximiná.
Segundo Patrícia Correia, a fusão das duas culturas milenares - japonesa e indígena - facilita o aprendizado dos alunos na descoberta da geometria e na classificação dos animais. "São culturas muito parecidas, já que tanto o origami como o artesanato e as pinturas indígenas exigem destrezas nas mãos", disse ela.
O professor Raimundo Pereira, da Escola Anexo Tembé, diz que a técnica é ensinada aos alunos de forma a valorizar mais ainda a cultura indígena. "Contribuímos para a preservação da nossa cultura quando, por exemplo, fazemos o retrato do animal no papel, sem ter de levar esse animal para mostrar aos alunos, porque nos preocupamos muito com a nossa geração", disse ele.
As oficinas tiveram a participação do professor Raimundo Pereira, da etnia Tembé, e da representante do consulado do Japão, Rosa Kamada. A partir do origami, os alunos aprenderam a fazer dobraduras em formato de gafanhoto, catitu, onça, macaco, jacaré, tartaruga, sapo, pirarucu, peixe-boi e outros animais e plantas que representam a fauna e a flora amazônica.
Desde 2005, a Seduc trabalha a releitura de elementos da cultura amazônica na técnica do origami para a formação de professores índios da Escola Itinerante Indígena de ensino Médio. Os professores atuam nas escolas na nação indígena dos Tembé, em capitão Poço; Mãe Maria, dos índios Gavião, no município de Bom Jesus do Tocantins; Sororó, dos Suruí, em São Geraldo do Araguaia; dos Kaiapó, no sul do Pará e Wai Wai, em Oriximiná.
Segundo Patrícia Correia, a fusão das duas culturas milenares - japonesa e indígena - facilita o aprendizado dos alunos na descoberta da geometria e na classificação dos animais. "São culturas muito parecidas, já que tanto o origami como o artesanato e as pinturas indígenas exigem destrezas nas mãos", disse ela.
O professor Raimundo Pereira, da Escola Anexo Tembé, diz que a técnica é ensinada aos alunos de forma a valorizar mais ainda a cultura indígena. "Contribuímos para a preservação da nossa cultura quando, por exemplo, fazemos o retrato do animal no papel, sem ter de levar esse animal para mostrar aos alunos, porque nos preocupamos muito com a nossa geração", disse ele.
Las noticias publicadas en el sitio Povos Indígenas do Brasil (Pueblos Indígenas del Brasil) son investigadas en forma diaria a partir de fuentes diferentes y transcriptas tal cual se presentan en su canal de origen. El Instituto Socioambiental no se responsabiliza por las opiniones o errores publicados en esos textos. En el caso en el que Usted encuentre alguna inconsistencia en las noticias, por favor, póngase en contacto en forma directa con la fuente mencionada.